Selva J. Pérez

Recorrido

Experiencia, formación y curiosidad en movimiento

Un camino construido entre tecnología, gestión, docencia y aprendizaje continuo. Distintas etapas que hoy se integran en una misma forma de comprender problemas, acompañar procesos y construir soluciones.

WildFox caminando con mochila por un sendero, en referencia al recorrido profesional

1. Construir una forma de observar

  1. Primeros sistemas y gestión

    Mis primeros años estuvieron ligados a organizar información y resolver necesidades de gestión con planillas de cálculo, bases de datos y herramientas como Quattro Pro, en una época en la que muchas tareas todavía eran manuales. Allí comenzó una forma de trabajo que se mantendría en el tiempo: observar cómo circula la información y buscar una solución que simplifique el trabajo cotidiano.

  2. WildFox como técnico de planta industrial, con casco, tablero de control y muestras de laboratorio, en referencia a la etapa en Purissimus

    Purissimus

    En un entorno industrial y farmacéutico, participé en la integración entre sistemas de información y automatización industrial: trazabilidad de sachets de plasma con Access, códigos de barras y balanza RS-232, y control de producción con PLC Siemens S7-300, sensores y válvulas. Fue una etapa que exigió precisión y consolidó la importancia de conectar tecnología, operación y personas.

  3. Molino Chacabuco

    Profundicé mi trabajo con bases de datos SQL, transformando información de distintas áreas del negocio en consultas, controles y reportes para el seguimiento operativo. Consolidé una mirada analítica: comprender qué necesitaba cada sector y devolver información confiable para decidir.

  4. LAN Argentina

    Asumí la responsabilidad sobre el software de la operación local, en un entorno donde los sistemas sostenían procesos críticos de aeropuertos y comercialización. Combiné análisis, soporte, coordinación y gestión de proveedores, como enlace entre Argentina, equipos técnicos externos y las áreas de sistemas de Chile.

    Diciembre de 2008 · Certificación en Project Management — UTN

    Durante esta etapa completé una formación anual en gestión de proyectos que permitió ordenar y formalizar herramientas que ya aplicaba en la coordinación cotidiana: alcance, planificación, seguimiento y articulación entre personas y áreas.

  5. E-commerce y proyectos digitales

    Trabajé en proyectos de comercio electrónico y presencia digital: relevamiento, planificación, administración de servidores, mantenimiento de sitios y coordinación de mejoras sobre plataformas como Joomla y PrestaShop. Una etapa centrada en conectar tecnología, negocio y experiencia del usuario.

2. Construir un espacio propio

  1. WildSoft Etapa contenedora

    WildSoft nació como un espacio propio para desarrollar soluciones tecnológicas y reunir experiencias construidas en distintos ámbitos: análisis funcional, desarrollo web, automatización y soporte a clientes. Con el tiempo incorporó análisis de datos, visualización, business intelligence e inteligencia artificial aplicada.

    WildSoft funciona como etapa contenedora. Dentro de ella se desarrollan líneas sostenidas y aparecen hitos puntuales, sin convertir cada proyecto en una nueva etapa profesional.

  2. Proyecto BID — Redeterminación de Precios de la Obra Pública Contrato técnico directo

    Contrato técnico directo para analizar, diseñar y desarrollar una solución orientada a modernizar un proceso normativo y administrativo vinculado con la obra pública. Se presenta como colaboración independiente situada en el mismo período, sin atribuirla contractualmente a WildSoft.

  3. WildFox como docente frente a un pizarrón con fórmulas matemáticas y gráficos, en referencia a la línea de Docencia y comunicación

    Docencia y comunicación Línea sostenida · continúa

    Enseñé tecnología, matemática y herramientas digitales en educación secundaria y de adultos. La docencia fortaleció mi capacidad para explicar conceptos complejos, adaptar contenidos y sostener procesos en el tiempo: traducir lo técnico a un lenguaje comprensible.

Líneas sostenidas que avanzan en paralelo

3. Datos, formación y nuevas formas de trabajo

El recorrido de adopción de IA comienza con Copilot, atraviesa la Licenciatura y se consolida como práctica sostenida desde Limpieza del estanque.

  1. CopilotHito · IA aplicada

    La incorporación de Copilot abrió una primera etapa de exploración: utilizar inteligencia artificial como apoyo para aprender, consultar y avanzar sobre problemas concretos.

  2. WildFox como estudiante universitario trabajando en una laptop, rodeado de libros e íconos de datos y estadística, en referencia a la Licenciatura en Ciencias de Datos

    Licenciatura en Ciencias de Datos · UniCABA

    El inicio de la Licenciatura en Ciencias de Datos en la Universidad de la Ciudad (UniCABA) abrió una etapa de formación sostenida que permitió poner nombre, teoría y nuevas herramientas sobre conocimientos construidos durante años de práctica.

    La formación integra matemática, programación, análisis de datos y pensamiento crítico, y se conecta con una experiencia previa organizando información, trabajando con bases de datos y construyendo soluciones para problemas reales.

  3. Limpieza del estanqueHito · IA aplicada

    Mi primera experiencia sostenida de colaboración con inteligencia artificial no comenzó escribiendo código. Surgió al organizar un problema cotidiano y concreto: la limpieza de un estanque. El proyecto permitió trabajar con diagnóstico, alcance, orden de tareas, seguimiento y revisión de resultados. Aunque no era un proyecto de sistemas, allí apareció por primera vez una metodología de colaboración con ChatGPT aplicada a la gestión de un proceso real.

  4. Jardín EstudioHito · IA aplicada

    Jardín Estudio marcó el comienzo visible de una línea sostenida de trabajo en web y presencia digital dentro de WildSoft. El proyecto combinó relevamiento, arquitectura de contenido, desarrollo, diseño responsive y comunicación visual. Fue además el primer trabajo técnico desarrollado mediante una integración sostenida entre Claude Code y GPT.

Actualidad — la línea continúa hoy, atravesando Web, Datos, Docencia y gestión de proyectos.

“No es un camino lineal ni terminado. Es una construcción permanente, sostenida por la experiencia, el aprendizaje y la curiosidad del primer día.”

Hoy, herramientas y conocimientos que aparecieron en momentos diferentes —planillas, bases de datos, gestión, docencia, matemática, desarrollo e inteligencia artificial— conviven en una misma manera de trabajar: comprender antes de construir, organizar lo complejo y convertirlo en soluciones claras.